雄關(guān)漫步真如�,而今邁步從頭�——公務(wù)員長(zhǎng)征體�(yàn)專題課程
雄關(guān)漫步真如�,而今邁步從頭�——公務(wù)員長(zhǎng)征體�(yàn)專題課程
自中�(guó)�(jìn)� WTO 以來� WTO 的基本原�、運(yùn)行機(jī)制和諸法律文件規(guī)定給我國(guó)各級(jí)政府管理的確帶來了一系列新的壓力。因?yàn)楝F(xiàn)行的政府職能、環(huán)境、體制和觀 念都存在許多與其不相適應(yīng)的方�,必須在比較短的�(shí)間內(nèi)予以改變。中央之所以以前所未有的高度關(guān)注對(duì)待加入一�(gè)�(guó)際經(jīng)�(jì)組織后的宣傳教育工作,就是看到了 這種不相適應(yīng)可能給我們帶來的潛在不利影響的嚴(yán)重��
�(duì)此,中國(guó)�(duì)�(guó)家公�(wù)人員提出了新的要求:加速提高自身的能力素質(zhì),使自己盡快適應(yīng)“入世”后政府管理的新要��
那么,如何從本質(zhì)上規(guī)范公�(wù)人員的行政決策能�?如何拓寬公�(wù)人員的戰(zhàn)略眼�、提高公�(wù)人員的應(yīng)變能�?如何培�(yǎng)公務(wù)人員�(yùn)用專門只是解決管理�(shí)踐問題的能力�
印象拓展從以下幾�(diǎn)作為切入�(diǎn)為您打造了該課程:
1) 公正、透明和規(guī)范化的行政決策能��
2) 符合�(xiàn)代民主政治和科學(xué)管理原則的規(guī)�——程序思維方式和行為素�(zhì)�
3) 適應(yīng)全球化和世界�(jīng)�(jì)�(fā)展的�(zhàn)略眼光和�(yīng)變能��
4) 周到服務(wù)和嚴(yán)格監(jiān)督相�(jié)合的職業(yè)素質(zhì)�
5) �(yùn)用專門知識(shí)解決管理�(shí)踐問題的能力�
課程�(jiǎn)�
成都印象體驗(yàn)式拓展培�(xùn)部以新世紀(jì)�(duì)�(guó)家公�(wù)人員提出的新要求為依�(jù),從�(lǐng)�(dǎo)�、團(tuán)�(duì)凝聚�、行政執(zhí)行力三�(gè)主要方面,設(shè)�(jì)了一套全面的、完整的課程理論體系�“�(lǐng)�(dǎo)力實(shí)�”課程,在�(shè)�(jì)� 重點(diǎn)放于�(lǐng)�(dǎo)力實(shí)�,使�(xué)員通過�(shí)踐來深刻理解“卓越�(lǐng)�(dǎo)者的五種行為”——供啟愿景、以身作�(zé)、挑�(zhàn)�(xiàn)狀� 使眾人行、激�(lì)人心�“�(tuán)�(duì)凝聚�”課程 �(yùn)用體�(yàn)式培�(xùn)方式,從�(tuán)�(duì)成員互動(dòng)和團(tuán)�(duì)反思這兩�(gè)角度讓學(xué)員親身體�(yàn)一�(gè)在工作中的發(fā)展變化以及一�(gè)高效�(tuán)�(duì)的工作方�,讓�(xué)員在�(shí)踐中�(xué)�(xí)如何建立 一�(gè)卓越�(tuán)�(duì),學(xué)�(xí)如何適應(yīng)一�(gè)�(tuán)�(duì)。從而建立團(tuán)�(duì)成員間的相互信任、培�(yǎng)成員的積極心�(tài)以及提高�(tuán)�(duì)的協(xié)作能�,并且能夠在�(shí)踐中提高�(tuán)�(duì)工作�(jī)效,�(shí) �(xiàn)企業(yè)組織的更大回�(bào)�“行政�(zhí)行力”課程采取一種體�(yàn)式的培訓(xùn)�(jìn)�,因此不�(huì)有大塊的知識(shí)性灌輸。同�(shí),在培訓(xùn)�(shí)施中各項(xiàng)能力我們將根據(jù)�(shí)際情況有選擇 性地�(shí)施不同的主題如:溝�、協(xié)�(diào)、執(zhí)�、創(chuàng)新能力等。因此本課程專門�(shè)�(jì)了可組合的內(nèi)容和形式,在培訓(xùn)中可以有重點(diǎn)、有選擇地實(shí)施培�(xùn)�
課程�(duì)�
�(guó)家公�(wù)人員
課程目標(biāo)
• 體驗(yàn)決策與應(yīng)��
• 提升�(xié)�(diào)、溝通能��
• 激�(fā)�(chuàng)新思維�
• 體驗(yàn)溝通協(xié)�(diào)的藝�(shù)�
• 建立合理的工作預(yù)期,正確的工作態(tài)度和工作滿意��
• 消除信息溝通屏�,以� 他�?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)能夠勝任工作、了解組織和�(tuán)�(duì)�
課程日期: 兩天
課程地點(diǎn):印象拓展培訓(xùn)基地
課程模型











